Pomiar dydaktyczny w edukacji plastycznej to artykuł prezentujący narzędzie – sprawdzian umiejętności plastycznych, który jest używany do określenia poziomu umiejętności i kreatywności w zakresie wybranych elementów dziecięcej sztuki. W sprawdzianie obraz malarski jest poddawany analizie, w jego warstwie formalnej (część I – sprawdzian umiejętności percepcyjno-recepcyjnych dziecka) oraz twórczej interpretacji (część II – sprawdzian umiejętności plastycznych).